Animador/a juvenil
El animador/a juvenil debe ser capaz de crear verdaderos proyectos de intervención socioeducativa, con objetivos claros encaminados a prestar una alternativa educacional válida, basada, esencialmente, en el desarrollo integral del individuo. A su vez, debe tener la formación adecuada para coordinar y dirigir al equipo de monitores y demás agentes sociales o educativos encargados de la realización de dichas intervenciones a través de la realización de diferentes actividades establecidas al efecto. Finalmente, debe ser capaz de evaluar y optimizar tanto su actuación como la de su equipo a fin de adecuar la acción a la realidad concreta que pretende modificar, realizando, a su vez, la gestión más eficaz de los recursos de los que dispone para su actuación.
CARACTERÍSTICAS
Curso Impartido por la Escuela Oficial de Animación Juvenil ABAST.
Título oficial expedido por el Instituto Valenciano de la Juventud
- ACCESO. Tener el Certificado de Monitor de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, o bien ser mayor de edad, en la fecha de inicio del curso, y acreditar experiencia práctica y continuada en actividades de ocio y tiempo libre juvenil a lo largo de loa dos años anteriores, como mínimo.
- DURACIÓN. 400 h (250 h lectivas y 150 h prácticas).
- PRECIO. Solicita información
TITULACIÓN Y NORMATIVA
RESOLUCIÓN de 10 de junio 1999,del director general del Institut Valencià de la Joventut, por la cual se establecen los contenidos curriculares mínimos de los cursos de formación de monitores de centros de vacaciones y de animadores del tiempo libre juvenil, nivel I (DOGV núm. 3.521, de 21 de junio de 1999).
DECRETO 60/2005 de 11 de marzo, del Consell de la Generalitat, por el que se regula la formación en materia de animación juvenil en la Comunidad Valenciana. (DOGV núm. 4966, de 15 de marzo de 2005).
ORDEN de 3 de febrero de 2006,de la Conselleria de Benestar Social, por la que se regulan los cursos en materia de animación juvenil, y el procedimiento de reconocimiento y de pérdida de reconocimiento de las escuelas oficiales de animación juvenil en la Comunidad Valenciana. (DOGV núm. 5.205, de 23 de febrero de 2006).
OBJETIVOS Y CONTENIDO
OBJETIVOS
- Analizar el contexto educativo de la animación sociocultural, sus características y el papel que desempeña dentro de la educación en general.
- Ubicar al animador/a juvenil dentro de la animación sociocultural, definiendo su funcionalidad y distinguiéndola de las del monitor/a de tiempo libre infantil y juvenil y demás agentes educativos.
- Desarrollar la capacitación de los asistentes para su posterior actuación como animadores, fomentando el aprendizaje necesario para diseñar proyectos de intervención educativos, y dirigir su desarrollo, ejecución, evaluación y optimización.
- Comunicar la importancia del reciclaje continuo y de la participación en foros formativos para la adecuación de los conocimientos de los animadores a la realidad en la que intervienen.
CONTENIDO
Área I. Organización y gestión de proyectos y equipamientos.
- Metodología de la animación sociocultural.
- Diseño, elaboración, desarrollo y gestión de proyectos de animación.
- Gestión de asociaciones juveniles.
Área II. Intervención educativa.
- Sociología de la juventud y características evolutivas.
- Educación en valores.
Área III. Sociocultural.
- Animación sociocultural y educación en el tiempo libre.
- Génesis y sentido actual de la ASC.
- Animación sociocultural.
- Animador juvenil.
- Estructuras de participación juvenil.
- Asociacionismo.
Área IV. Relaciones interpersonales.
- La animación de grupos.
- Habilidades sociales del animador/a.
- El animador/a como coordinador/a y director/a del equipo de trabajo.
Área V. Instrumental.
- Recursos y equipamientos para la animación.
- Educación ambiental.
- Interculturalidad e integración social.
- Juegos del mundo.
